• módszereim az élménypedagógiára, a tapasztalati tanulásra épülnek, így programjaimon a résztvevők a főszereplők, én a keretet biztosítom és kísérem, irányítom a folyamatokat
  • figyelem a csoportdinamikát és ez alapján választom ki a soron következő tevékenységet
  • aktivizálom a résztvevőket és minden résztvevőt bekapcsolok a tevékenységekbe, így ők egyenlő esélyeket kapnak a kibontakozásra
  • elősegítem a csoporttagok nyitását egymás irányába
  • a lehetőségekre irányítom a fókuszt
  • játékos tevékenységeim típusa: kompetitív és kooperatív (a helyzetnek megfelelően választom ki)
  • programjaimon a fejlődés a cél (egyének esetében főleg jellembeli)
  • vallom, hogy időben minél hosszabb egy program, annál nagyobb lehetőség rejlik benne a fejlődésre
  • „amennyit beleadsz, annyit veszel majd ki a végén” – hozzáállásod, motiváltságod meghatározó a fejlődési folyamatban